Слайды и текст доклада
Pic.15
Словарь ассоциации, созданный на основе экспериментального обучения учащихся ГУО «СШ № 4 г. Барановичи»
Pic.16
Предисловие Построение словарной статьи Словарная статья состоит из заглавного слова, изображения его функции, значения, а также возможного контекста семантизации лексической единицы и …
Pic.17
Предъявление функции, значения и звуковой формы слова
Pic.18
Этимологические характеристики ассоциативного варианта лексической единицы a bookcase
Pic.19
Примерный текст речи учителя I think there is a bookcase in any house. Look at this image. You see a book and a case. Join them and guess what «a bookcase» is. Say it in Russian. … You are right. …
Pic.21
Пример варианта семантизации лексической единицы “a lamp”
Pic.26
Часть и целое: Мир - поток информации, новости - часть её.
Pic.27
a quiz show “Who wants to become a millionaire” is a famous quiz show.
Pic.28
a cartoon Usually children sit quietly, when they watch a cartoon.
Pic.29
4. Разработанная технология формирования ассоциативного мышления в процессе обучения иностранному языку представляет собой целостную систему, которая включает следующие взаимосвязанные компоненты: …
Pic.30
Технология формирования ассоциативного мышления в процессе обучения учащихся иностранному языку
Pic.31
Технология формирования ассоциативного мышления в процессе обучения учащихся иностранному языку
Pic.32
Технология формирования ассоциативного мышления в процессе обучения учащихся иностранному языку
Pic.34
Результаты итоговой диагностики среднего значения ассоциативно-образного мышления контрольной и экспериментальной групп
Pic.35
Уровень значимости различий между экспериментальной и контрольной группой до экспериментального обучения
Pic.36
Уровень значимости различий между экспериментальной и контрольной группой после экспериментального обучения
Pic.37
Динамика уровня ассоциативного мышления учащихся контрольный группы (начальная и итоговая диагностика)
Pic.38
Динамика уровня ассоциативного мышления учащихся экспериментальной группы (начальная и итоговая диагностика)
Pic.39
Результаты итогового тестирования учащихся
Pic.40
Результаты анализа монологических высказываний учащихся
Pic.41
Результаты усвоения материала учащимися контрольной группы
Pic.42
Результаты усвоения материала учащимися экспериментальной группы
Pic.43
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!