Слайды и текст доклада
Pic.2
Становление экологической педагогики Важную роль в развитии экологического образования сыграло появление в отечественной психологии в середине 90-х гг. исследований по экологической психологии. Ее …
Pic.3
Все это привело к возникновению нового методологического направления в педагогической науке – экологической психопедагогики
Pic.4
Экологическая психопедагогика – это методологическое направление в педагогике, в рамках которого разрабатываются критерии отбора содержания, а также подходы к созданию принципов, методов и форм …
Pic.5
Экологическая психопедагогика возникла на стыке трех научных дисциплин: экологии, экологической психологии и педагогики.
Pic.6
Именно в единстве трех своих основ: экологии, экологической психологии и педагогики, которые интегрируются в рамках экологической психопедагогики, может эффективно осуществляться экологического …
Pic.7
Одной из главных практических задач экологической психологии является разработка научной основы для системы экологического образования Одной из главных практических задач экологической психологии …
Pic.8
Экологическая психология дает представление о закономерностях и механизмах развития экологического сознания личности, на основе чего экологическая психопедагогика разрабатывает соответствующие …
Pic.9
С позиций экологической психопедагогики, целью экологического образования является формирование экологичной личности
Pic.10
Система экообразования должна быть перенесена на первое место по значимости среди других функциональных систем общества. Это переопределяет ее целевую функцию из обслуживающей в производящую.
Pic.11
Повышению эффективности экологического образования служат: Разработка адекватных сверхзадач образовательных технологий, использующих современные информационные технологии, а также психологические …
Pic.12
Необходимо создание образовательных технологий, направленных на презентацию будущих форм бытия. Образовательный процесс - это процесс погружения в виртуальный мир, актуализация потенциальных …
Pic.13
Экологическое образование есть одновременно и цель и средство обретения Образа (образ- ования), противостоящее без- образию (повреждению и лишению образа), причем как внутри души (индивидуальной …
Pic.14
Экологическое образование это рефлексивный Экологическое образование это рефлексивный процесс и, следовательно, требует соучастия в нем в качестве субъектов: педагога, обучающегося, образовательной …
Pic.15
Современность требует от системы образования по крайней мере двух вещей: во–первых, специалист должен иметь возможность постоянно находиться в образовательной системе, непрерывно совершенствуя свои …
Pic.16
Эколого–психологическое содержание пространства–времени, в котором развертывается процесс обучения, урбанизировано. Эколого–психологическое содержание пространства–времени, в котором развертывается …
Pic.17
Необходимо найти психологические способы “раздвигания стен”, создание ощущения присутствия в “большом” мире чувства связи с тем, что находится за пределами ситуации обучения во временном и …
Pic.18
Экологичной личностью является личность, обладающая экоцентрическом типом экологического сознания. экоцентрической тип экологического сознания характеризуется тремя главными особенностями (по Ясвину, …
Pic.19
Характеристики экологической личности: психологическая включенность в мир природы: а)экологичная личность стремится быть экологически осторожной б) экологичная личность стремится быть экологически …
Pic.20
Для экологичной личности свойственен субъектный характер восприятия природных объектов, который проявляется в следующем: Для экологичной личности свойственен субъектный характер восприятия природных …
Pic.21
Для экологичной личности свойственно стремление к непрагматическому взаимодействию с миром природы, которое проявляется в четырех основных сферах: Для экологичной личности свойственно стремление к …
Pic.23
Образование интерпретируется как интерактивная деятельностная компонента бытия, что предполагает участие как преподавателя, так и обучающегося в совместном формировании Образа Мира, Образа Себя в …
Pic.24
Один их важнейших принципов обучения должен состоять в “индивидуально-личностном” подходе, основанном на том, что каждый человек работает и успешно общается с окружающими на том уровне, который ему …
Pic.25
Спасибо за внимание
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!