Презентация «Диагностика внимания, памяти, мышления»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Диагностика внимания, памяти, мышления»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 56 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 1.29 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Диагностика развития познавательных процессов дошкольников Диагностика внимания Задание 1. Ребенку п
Диагностика развития познавательных процессов дошкольников Диагностика внимания Задание 1. Ребенку поочередно показываются изображения знакомых ему предметов, ему необходимо сказать, чего не хватает …
Pic.2
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 2
Pic.3
Анализ результатов: Найдены все недостающие детали на всех картинках – высокий уровень наблюдательно
Анализ результатов: Найдены все недостающие детали на всех картинках – высокий уровень наблюдательности Замечены недостающие детали от0 до 2 картинок – низкий уровень Выделены недостающие детали от 3 …
Pic.4
2. Методика «Найди и вычеркни» (детский вариант корректурной пробы методики Бурдона) Цель: определен
2. Методика «Найди и вычеркни» (детский вариант корректурной пробы методики Бурдона) Цель: определение продуктивности и устойчивости внимания. Ребенку показывают бланк, на котором в случайном порядке …
Pic.5
Бланк для детей 3-4 лет
Бланк для детей 3-4 лет
Pic.6
Бланк для детей 4-5 лет
Бланк для детей 4-5 лет
Pic.7
Инструкция: «Сейчас мы с тобой поиграем в такую игру: я покажу тебе картинку, на которой нарисовано
Инструкция: «Сейчас мы с тобой поиграем в такую игру: я покажу тебе картинку, на которой нарисовано много разных, знакомых тебе предметов. Когда я скажу слово "начинай", ты по строчкам …
Pic.8
В этой методике ребенок работает 2,5 мин, в течение которых пять раз подряд (через каждые 30 сек) ем
В этой методике ребенок работает 2,5 мин, в течение которых пять раз подряд (через каждые 30 сек) ему говорят слова «стоп» и «начинай». В этой методике ребенок работает 2,5 мин, в течение которых …
Pic.9
Обработка и оценка результатов При обработке и оценке результатов определяется количество предметов
Обработка и оценка результатов При обработке и оценке результатов определяется количество предметов на рисунке, просмотренных ребенком в течение 2,5 мин, т. е. за все время выполнения задания, а …
Pic.10
По всем показателям S, полученным в процессе выполнения задания, строится график следующего вида :
По всем показателям S, полученным в процессе выполнения задания, строится график следующего вида :
Pic.11
При построении графика показатели продуктивности и устойчивости переводятся (каждый в отдельности) в
При построении графика показатели продуктивности и устойчивости переводятся (каждый в отдельности) в баллы по десятибалльной системе следующим образом: показатель S у ребенка выше, чем 1,25 балла …
Pic.12
Устойчивость внимания в свою очередь в баллах оценивается так: все точки графика на рисунке 7 не вых
Устойчивость внимания в свою очередь в баллах оценивается так: все точки графика на рисунке 7 не выходят за пределы одной зоны, а сам график своей формой напоминает кривую 1 – очень высокий уровень. …
Pic.13
3. Методика «Проставь значки» Тестовое задание в этой методике предназначено для оценки переключения
3. Методика «Проставь значки» Тестовое задание в этой методике предназначено для оценки переключения и распределения внимания ребенка. Перед началом выполнения задания ребенку показывают бланк и …
Pic.14
Бланк к методике «Проставь значки»
Бланк к методике «Проставь значки»
Pic.15
Ребенок непрерывно работает, выполняя это задание в течение двух минут, а общий показатель переключе
Ребенок непрерывно работает, выполняя это задание в течение двух минут, а общий показатель переключения и распределения его внимания определяется по формуле: где S – показатель переключения и …
Pic.16
Оценка результатов Оценка результатов 10 баллов – показатель S больше чем 1,00. 8-9 баллов – показат
Оценка результатов Оценка результатов 10 баллов – показатель S больше чем 1,00. 8-9 баллов – показатель S находится в пределах от 0,75 до 1,00. 6-7 баллов – показатель 5" располагается в …
Pic.17
Диагностика памяти 1) Обследование памяти по временным характеристикам
Диагностика памяти 1) Обследование памяти по временным характеристикам
Pic.18
Диагностика кратковременной памяти Запоминание картинок и предметов Ход проведения: Разложить перед
Диагностика кратковременной памяти Запоминание картинок и предметов Ход проведения: Разложить перед ребенком на столе 5-6 картинок или настоящих предметов (игрушек). Дать 30 секунд, чтобы запомнить. …
Pic.19
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 19
Pic.20
Рисование по памяти ребенку предъявляется для запоминания на 1 минуту несложная картинка, затем взро
Рисование по памяти ребенку предъявляется для запоминания на 1 минуту несложная картинка, затем взрослый ее убирает, и малыш должен нарисовать картинку по памяти. Как вариант данного задания: …
Pic.21
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 21
Pic.22
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 22
Pic.23
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 23
Pic.24
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 24
Pic.25
Исследование долговременной памяти В этих заданиях также определяется запас знаний ребенка, его эруд
Исследование долговременной памяти В этих заданиях также определяется запас знаний ребенка, его эрудиция.
Pic.26
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 26
Pic.27
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 27
Pic.28
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 28
Pic.29
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 29
Pic.30
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 30
Pic.31
2) Исследование памяти по преобладающей активности анализаторов
2) Исследование памяти по преобладающей активности анализаторов
Pic.32
Исследование двигательной памяти Взрослый просит ребенка повторить за ним определенную последователь
Исследование двигательной памяти Взрослый просит ребенка повторить за ним определенную последовательность движений, например, дотронуться левой рукой правого уха, улыбнуться, присесть и т. д. Или …
Pic.33
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 33
Pic.34
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 34
Pic.35
Обследование слуховой памяти Методика «10 слов» предложена А. Р. Лурия предназначена для диагностики
Обследование слуховой памяти Методика «10 слов» предложена А. Р. Лурия предназначена для диагностики слуховой памяти Материал для проведения методики: лист бумаги, ручка, 10 слов для запоминания.
Pic.36
Инструкция состоит из нескольких этапов. Инструкция состоит из нескольких этапов. Первое объяснение:
Инструкция состоит из нескольких этапов. Инструкция состоит из нескольких этапов. Первое объяснение: «Сейчас я прочту 10 слов. Слушать надо внимательно, Когда закончу читать, сразу же повтори …
Pic.37
Затем опыт снова повторяется 2, 4 и 5 раз, но уже без инструкций. Экспериментатор просто говорит: «Е
Затем опыт снова повторяется 2, 4 и 5 раз, но уже без инструкций. Экспериментатор просто говорит: «Еще раз». Затем опыт снова повторяется 2, 4 и 5 раз, но уже без инструкций. Экспериментатор просто …
Pic.38
После пятикратного повторения слов экспериментатор переходит к другим экспериментам, а в конце иссле
После пятикратного повторения слов экспериментатор переходит к другим экспериментам, а в конце исследования, т. е. примерно спустя 50-60 мин, снова просит воспроизвести эти слова (без напоминания). …
Pic.39
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 39
Pic.40
По этому протоколу может быть составлена «кривая запоминания». По этому протоколу может быть составл
По этому протоколу может быть составлена «кривая запоминания». По этому протоколу может быть составлена «кривая запоминания». Для этого по горизонтальной оси откладываются номера повторения, а по …
Pic.41
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 41
Pic.42
Исследование зрительной памяти Методика «Запомни рисунки» Инструкция: «На этой картинке представлены
Исследование зрительной памяти Методика «Запомни рисунки» Инструкция: «На этой картинке представлены 9 разных фигур. Постарайся запомнить их и затем узнать на другой картинке, которую я тебе сейчас …
Pic.43
Время экспозиции стимульной картинки составляет 30 сек. Время экспозиции стимульной картинки составл
Время экспозиции стимульной картинки составляет 30 сек. Время экспозиции стимульной картинки составляет 30 сек. После этого данную картинку убирают из поля зрения ребенка и вместо нее ему показывают …
Pic.44
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 44
Pic.45
Оценка результатов Оценка результатов 10 баллов — ребенок узнал на картинке все девять изображений,
Оценка результатов Оценка результатов 10 баллов — ребенок узнал на картинке все девять изображений, показанных ему, затратив на это меньше 45 сек. 8-9 баллов — ребенок узнал на картинке 7-8 …
Pic.46
Выводы об уровне развития Выводы об уровне развития 10 баллов — очень высокий. 8-9 баллов — высокий.
Выводы об уровне развития Выводы об уровне развития 10 баллов — очень высокий. 8-9 баллов — высокий. 4-7 баллов — средний. 2-3 балла — низкий. 0-1 балл — очень низкий.
Pic.47
Диагностика ассоциативной памяти Диагностика ассоциативной памяти
Диагностика ассоциативной памяти Диагностика ассоциативной памяти
Pic.48
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 48
Pic.49
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 49
Pic.50
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 50
Pic.51
Диагностика мышления
Диагностика мышления
Pic.52
1. Диагностика развития логического мышления (см. Психология детства. Практикум / Под ред. А. А. Реа
1. Диагностика развития логического мышления (см. Психология детства. Практикум / Под ред. А. А. Реана, с. 26-34) 1. Диагностика развития логического мышления (см. Психология детства. Практикум / Под …
Pic.53
2) Методика «Небылицы» оцениваются элементарные образные представления, ребенка об окружающем мире и
2) Методика «Небылицы» оцениваются элементарные образные представления, ребенка об окружающем мире и о логических связях и отношениях, существующих между некоторыми объектами этого мира: животными, …
Pic.54
Вначале ребенку показывают картинку, изображенную ниже. В ней имеются несколько довольно нелепых сит
Вначале ребенку показывают картинку, изображенную ниже. В ней имеются несколько довольно нелепых ситуаций с животными. Во время рассматривания картинки ребенок получает инструкцию примерно следующего …
Pic.55
«Диагностика внимания, памяти, мышления», слайд 55
Pic.56
Оценка результатов Оценка результатов 10 баллов — такая оценка ставится ребенку в том случае, если з
Оценка результатов Оценка результатов 10 баллов — такая оценка ставится ребенку в том случае, если за отведенное время (3 мин) он заметил все 7 имеющихся на картинке нелепиц, успел удовлетворительно …


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!