Презентация «Деятельностный подход в образовании Автор:Маркидонова Ирина Геральдовна, с. н. с. ОГКУ РЦРО»
Смотреть слайды в полном размере 
Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 15 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 0.98 MB
Pic.1
Деятельностный подход в образовании Автор:Маркидонова Ирина Геральдовна, с. н. с. ОГКУ РЦРО
Pic.2
Стандарт: ориентация на результаты образования Основной результат– освоение обобщенных способов действий, достижение новых уровней развития личности На ступени НОО осуществляется формирование умения …
Pic.3
Деятельностный подход как средство достижения результатов В основу стандарта положен системно-деятельностный подход, концептуально базирующийся обеспечении соответствия учебной деятельности …
Pic.4
«Деятельностный подход – это детоцентризм» (С. Ф. Горбов)
Pic.5
Дидактический подход в образовательном процессе Дидактический подход – аспект, рассмотрения и конструирования процесса обучения и его элементов(цель, содержание, методы, формы организации учебного …
Pic.6
Что такое деятельность? «Деятельность – такая активность, которая связана с существенным преобразованием предметной и социальной действительности, окружающей человека». В. В. Давыдов. «Теория …
Pic.7
Истоки деятельностной педагогики Д. Б. Эльконин «Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения» (1966) «Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников» (1962) …
Pic.8
Что такое учебная деятельность? Учебная деятельность – деятельность,основная цель и результат которой заключается не в изменении предметов внешнего мира, а в изменении учеником самого себя как …
Pic.9
Основные характеристики учебной деятельности(УД): УД направляет и побуждает потребность в самоизменении, в развитии, которая реализуется в решении учебных задач УД требует особой формы ее …
Pic.10
Структура учебной деятельности Принятие от учителя или самостоятельная постановка учебной задачи; Преобразование условий задачи с целью обнаружения всеобщего отношения изучаемого объекта; …
Pic.11
Принципы построения обучения в деятельностном подходе Предметом усвоения являются общие способы действия – способы решения класса задач. С них начинается освоение учебного предмета. В дальнейшем …
Pic.12
Учебная задача – ключевое понятие теории УД Учебная задача – это задача, решая которую ребенок овладевает общим способом действия. Она включает в себя цель, представленную в конкретных условиях …
Pic.13
Взаимодействие учитель-ученик Любая поисково-исследовательская деятельность по своей природе предполагает столкновение различных точек зрения, мнений, т. е. является диалогичной; учебный диалог …
Pic.14
Принципы развивающего обучения Принцип “восхождения от абстрактного к конкретному”. Введение в учебный предмет начинается с освоения учащимися наиболее общего принципа построения этого предмета, из …
Pic.15
Что позволяет достичь деятельностный подход? Уйти от репродуктивного способа обучения и перейти к деятельностной педагогике, в которой центральной (ключевой) компетентностью является наличие у …
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!
