Слайды и текст доклада
Pic.1
ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ И ОБЩЕСТВО В ЧЕЛОВЕКЕ ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8 КЛАСС. 10/25/16
Pic.2
1. Воздействие природы на развитие общества иллюстрирует 1) создание природного заповедника 2) ликвидация горожанами последствий землетрясения 3) законодательное ограничение охоты на волков 4) …
Pic.3
2. Правительство ввело запрет на импорт замороженного мяса и птицы. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует данный факт? 1) политической и экономической 2) экономической и социальной 3) …
Pic.4
3. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием 1) познание 2) свобода 3) творчество 4) общение
Pic.5
4. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Все это характеризует Сашу как 1) гражданина 2) индивида 3) личность 4) сына
Pic.6
5. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт …
Pic.7
6. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на деятельность людей? 1)ликвидация последствий стихийного бедствия 2)загрязнение реки промышленными отходами 3)высадка на пустыре деревьев и …
Pic.8
7. Антон — жизнерадостный общительный человек, всегда готовый придти на помощь своим многочисленным друзьям. Все это характеризует Антона как 1)индивида 2)гражданина 3)личность 4)профессионала
Pic.9
8. Что свойственно обществу традиционного типа? 1)преобладание сельского хозяйства в экономике 2)высокий уровень развития промышленности 3)распространение компьютерных технологий 4)интенсивное …
Pic.10
9. Десятиклассник Иван интересуется математикой. Он много занимается, принимает участие в математических олимпиадах школьников, хотя пока ему не удавалось занять призовое место. Как можно назвать …
Pic.11
10. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного мира? А. Глобальные проблемы успешно решаются наиболее развитыми странами мира. Б. Наименее развитые страны мира не подвержены …
Pic.12
11. Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к институтам, осуществляющим социализацию индивида. 1)Семья, 2) природа, 3) система образования, 4) государство, 5) церковь.
Pic.13
12. Совокупность социально значимых качеств человека ученые обозначают понятием 1)индивид 2)личность 3)индивидуальность 4)талант
Pic.14
13. В обществе Z большинство населения живет в крупных городах. Во всех сферах жизни общества используются компьютерные технологии, интенсивно развивается наука, достижения которой широко …
Pic.15
14. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом называют всех людей, ныне живущих на Земле. Б. Обществом называют исторические периоды развития человечества. 1)верно только А 2)верно только …
Pic.16
15. Ученые-обществоведы определяют общество как 1)весь мир в многообразии его форм и проявлений 2)единство живой и неживой природы 3)обособившуюся от природы часть мира 4)неотъемлемую часть природы
Pic.17
16. Какой пример характеризует человека как личность? 1)У Марины светлые волосы и зеленые глаза 2)Андрей носит очки, потому что у него плохое зрение 3)Сережа быстро устает во время футбольных …
Pic.18
17. Процесс приобщения к знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется 1)творчеством 2)образованием 3)искусством 4)наукой
Pic.19
18. Что характеризует человека как личность? 1)тип темперамента 2)черты внешнего облика 3)принадлежность к определенной расе 4)умение общаться с другими людьми
Pic.20
19. N — небольшое островное государство, в котором активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса, появляются новые города. К какому типу относится …
Pic.22
КЛЮЧ К ТЕСТУ 1-2 2-1 3-4 4-4 5-1324 6-1 7-3 8-1 9-2
Pic.23
Нормы оценок За каждый правильный ответ -1б За 18-19б -оценка «5» За 14-17б -оценка «4» За 10-13б - оценка «3» Менее 10б -оценка «2»
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!