Презентация «Цель. Показать, каким непростым был процесс освоения Некрасовым народной темы, и дать этому объяснения. Объяснить, в чем состояли х»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Цель. Показать, каким непростым был процесс освоения Некрасовым народной темы, и дать этому объяснения. Объяснить, в чем состояли х»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 19 слайдов и доступен в формате ppt. Размер файла: 5.02 MB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Цель. Показать, каким непростым был процесс освоения Некрасовым народной темы, и дать этому объяснен
Цель. Показать, каким непростым был процесс освоения Некрасовым народной темы, и дать этому объяснения. Объяснить, в чем состояли художественные открытия в стихотворениях о народе первого периода.
Pic.2
Первая учебная ситуация. В какой хронологической последовательности создавались первые стихи о народ
Первая учебная ситуация. В какой хронологической последовательности создавались первые стихи о народе? Почему этот процесс был прерывистым и медленным?
Pic.3
1845 – 1846 гг. - «В дороге», «Огородник», «Тройка». 1854 – 1856 гг. – «В деревне», «Несжатая полоса
1845 – 1846 гг. - «В дороге», «Огородник», «Тройка». 1854 – 1856 гг. – «В деревне», «Несжатая полоса», «Забытая деревня», «Школьник», «Влас». 1858г. – «Размышление у парадного подъезда». 1860 г. – …
Pic.4
Вторая учебная ситуация. Почему стихотворение «В дороге» Некрасов ценил так высоко, что в сборнике 1
Вторая учебная ситуация. Почему стихотворение «В дороге» Некрасов ценил так высоко, что в сборнике 1856 года поставил его первым в разделе лирики о народе?
Pic.5
Картина художника К. Коровина «Тройка».
Картина художника К. Коровина «Тройка».
Pic.6
И. Крамской 1837г.
И. Крамской 1837г.
Pic.7
И. Н. Крамской 1882г. Портрет крестьянина Что это, следы рассказов молодой жены? Возможно, но скорее
И. Н. Крамской 1882г. Портрет крестьянина Что это, следы рассказов молодой жены? Возможно, но скорее отзвуки каких-то разговоров на селе, пересудов дворовых. Так, он упоминает кучера Иваныча, который …
Pic.8
С каким чувством завершает ямщик эту часть рассказа о жене, сообщая историю ее возвращения на село?
С каким чувством завершает ямщик эту часть рассказа о жене, сообщая историю ее возвращения на село?
Pic.9
Он знает обстоятельства конфликта в барском доме лишь в общих чертах. А ведь речь идет о жене, с кот
Он знает обстоятельства конфликта в барском доме лишь в общих чертах. А ведь речь идет о жене, с которой прожито уже немало лет. Сколько раз можно было обо всем расспросить! Почему не расспрашивает? …
Pic.10
Выводы «В дороге» – первое стихотворение о народе. Первое счастливое открытие формы, позволявшей в л
Выводы «В дороге» – первое стихотворение о народе. Первое счастливое открытие формы, позволявшей в лирическом стихотворении создать целостный характер. Не бытописателем, а лириком выступал поэт. Он …
Pic.11
Стихотворения 1845 -1846 гг. Начинают тему народа в поэзии Некрасова и отражают его первые представл
Стихотворения 1845 -1846 гг. Начинают тему народа в поэзии Некрасова и отражают его первые представления и установки. «Некрасов раскрыл здесь психологию крестьян, показал богатство их чувств и …
Pic.12
Третья учебная ситуация 1. О чем говорят даты создания стихотворений о народе? 2. Какое знание нужно
Третья учебная ситуация 1. О чем говорят даты создания стихотворений о народе? 2. Какое знание нужно для того, чтобы писать стихи, подобные «В дороге»? Какие трудности вынужденного порядка должен …
Pic.13
Запишем слова Добролюбова Чтобы быть поэтом истинно народным… надо проникнуться народным духом, прож
Запишем слова Добролюбова Чтобы быть поэтом истинно народным… надо проникнуться народным духом, прожить его жизнью, стать вровень с ним, отбросить все предрассудки сословия, книжного учения и пр. , …
Pic.14
Вопросы для осмысления 1. Какие способы изучения народного сознания и чувствования выбрал поэт?
Вопросы для осмысления 1. Какие способы изучения народного сознания и чувствования выбрал поэт?
Pic.15
Четвертая учебная ситуация Стихотворение «Влас».
Четвертая учебная ситуация Стихотворение «Влас».
Pic.16
Панаева Некрасов написал стихотворение «Влас» после свидания с одним из бывших крестьян отца, которы
Панаева Некрасов написал стихотворение «Влас» после свидания с одним из бывших крестьян отца, который был сдан в солдаты, вернулся на родину после продолжительного срока своей службы и, не найдя в …
Pic.17
И. Крамской «Крестьянин» Но только ли встреча с бывшим крестьянином и солдатом, только ли его расска
И. Крамской «Крестьянин» Но только ли встреча с бывшим крестьянином и солдатом, только ли его рассказы отразились в стихотворении? В чем состоит преступление Власа, прав ли он, так сильно себя …
Pic.18
Подумаем над вопросами: 1. Что пережил, что перечувствовал Влас, когда раздавал все нажитое, а потом
Подумаем над вопросами: 1. Что пережил, что перечувствовал Влас, когда раздавал все нажитое, а потом начал свои странствия по стране, живя в повседневной бедности и скудности? 2. Можно ли видеть в …
Pic.19
Домашнее задание Прочитав стихотворения «Школьник», «Зеленый шум», «Похороны», заполнить таблицу.
Домашнее задание Прочитав стихотворения «Школьник», «Зеленый шум», «Похороны», заполнить таблицу.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!