Презентация «Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 13 слайдов и доступен в формате pptx. Размер файла: 160.61 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов пс
Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагностики участников образовательного процесса.
Pic.2
«Цель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагности», слайд 2
Pic.3
Проанализировав анкеты можно сделать следующие выводы.
Проанализировав анкеты можно сделать следующие выводы.
Pic.4
2 класс 13 учащихся в возрасте от 8-9лет. 45% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гиги
2 класс 13 учащихся в возрасте от 8-9лет. 45% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 80% Знают о режиме приема пищи. 3% Имеют …
Pic.5
3а класс 6 учащихся в возрасте от 9-10 лет. 23% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-ги
3а класс 6 учащихся в возрасте от 9-10 лет. 23% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 15% Знают о режиме приема пищи. 4% Имеют …
Pic.6
3б класс 5 учащихся в возрасте от 9-10 лет. 20% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-ги
3б класс 5 учащихся в возрасте от 9-10 лет. 20% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 30% Знают о режиме приема пищи. 5% Имеют …
Pic.7
4а класс 8 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 65% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-г
4а класс 8 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 65% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 50% Знают о режиме приема пищи. 15% Имеют …
Pic.8
4б класс 7 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 63% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-г
4б класс 7 учащихся в возрасте от 10-11 лет. 63% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 30% Знают о режиме приема пищи. 15% Имеют …
Pic.9
4в класс 6 учащихся в возрасте от 10-11 лет.
4в класс 6 учащихся в возрасте от 10-11 лет.
Pic.10
Рекомендации: Создание системы двигательной активности в течении всего дня пребывания учащихся в шко
Рекомендации: Создание системы двигательной активности в течении всего дня пребывания учащихся в школе. Сюда входит: Утренняя гимнастика; физкультурные занятия; музыкально-ритмические занятия. …
Pic.11
Рекомендации: Включить в работу внеклассные занятия, направленные на формирование навыков: Соблюдени
Рекомендации: Включить в работу внеклассные занятия, направленные на формирование навыков: Соблюдения правил личной гигиены и режима приема пищи. Оказание первой медицинской помощи. Предвидеть …
Pic.12
Рекомендации: Совместная работа с родителями. При формировании здорового образа жизни у учащихся нео
Рекомендации: Совместная работа с родителями. При формировании здорового образа жизни у учащихся необходимо уделять особое место работе с родителями. Семья играет важную роль, она совместно со школой …
Pic.13
Прогнозирование результатов. Приобретенные навыки, знания помогут учащимся осознанно выбрать здоровы
Прогнозирование результатов. Приобретенные навыки, знания помогут учащимся осознанно выбрать здоровый образ жизни. Полученный опыт позволит избежать несчастных случаев.


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!