Презентация Аттестационная работа. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрия»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация Аттестационная работа. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрия»


Вашему вниманию предлагается презентация «Аттестационная работа. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрия»», с которой можно предварительно ознакомиться, просмотреть текст и слайды к ней, а так же, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати.

Презентация содержит 14 слайдов и доступна для скачивания в формате ppt. Размер скачиваемого файла: 430.32 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Аттестационная работа
Аттестационная работа
Pic.2
Краткая характеристика жанра работы Программа внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометри
Краткая характеристика жанра работы Программа внеурочной деятельности «Путешествие в страну Геометрия» является программой раннего изучения предмета «Геометрия» в основной школе и предусматривает включение упражнений, которые отличаются новизной и необычностью математической ситуации. У пятиклассников появляется желание отказаться от образца, проявить самостоятельность, что способствует развитию у них сообразительности и любознательности. Занятие проводиться 1 раз в неделю в течении года. Всего – 34 часа.
Pic.3
Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреж
Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кудиновская средняя общеобразовательная школа №35 с. Кудиново Ногинский район Московская область
Pic.4
Цели работы Развитие пространственного воображения и логического мышления с помощью ознакомления со
Цели работы Развитие пространственного воображения и логического мышления с помощью ознакомления со свойствами геометрических фигур; знакомство с геометрией как с инструментом познания и преобразования окружающего мира; формирование информационной геометрической грамотности учащихся на основе самостоятельных исследований объектов и явлений окружающего мира и научного знания.
Pic.5
Задачи работы 1. Усвоение геометрической терминологии и символики. 2. Сравнение и измерение геометри
Задачи работы 1. Усвоение геометрической терминологии и символики. 2. Сравнение и измерение геометрических величин. 3. Осмысленное запоминание и воспроизведение определений и свойств геометрических фигур и отношений. 4. Наблюдение геометрических форм в окружающих предметах и формирование абстрактных геометрических фигур исходя из опыта наблюдений. 5. Приобретение навыков работы с различными чертежными инструментами. 6. Формирование потребности к логическим обоснованиям и рассуждениям. 7. Развитие познавательного интереса. 8. Содействие воспитанию активности личности, культуры общения и нормативного поведения в социуме.
Pic.6
Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности 1. научно-исследовательская работа, включ
Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности 1. научно-исследовательская работа, включенная в учебный процесс: лабораторные и практические работы; творческие задания, расширенного вида; групповые и индивидуальные занятия и консультации 2. научно-исследовательская работа, дополняющая учебный процесс: участие в предметных олимпиадах и конкурсах; выставки художественных произведений учащихся; подготовка рефератов и сообщений 3. научно-исследовательская работа, ведущаяся параллельно учебному процессу: получение навыка конкретной прикладной исследовательской работы в коллективах или самостоятельно
Pic.7
Основное содержание Актуальность. Пятиклассники должны иметь мотивацию к обучению математике, стреми
Основное содержание Актуальность. Пятиклассники должны иметь мотивацию к обучению математике, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности и пространственное воображение. Материал создает основу математической грамотности, необходимой как тем, кто будет решать принципиальные задачи, связанные с математикой, так и тем, для кого математика не станет основной профессиональной деятельностью. Знания и умения, необходимые для развития интеллекта и пространственного мышления, могут стать основой для организации научно-исследовательской деятельности.
Pic.8
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Вводное занятие. Организационные вопросы. Правила техники безопасности на занят
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Вводное занятие. Организационные вопросы. Правила техники безопасности на занятиях. Цели и задачи. Инструменты, необходимые для работы. Планируемые виды деятельности и результаты. Геометрические фигуры на плоскости. История возникновения и развития геометрии. Простейшие геометрические фигуры: точка, прямая, плоскость. Виды углов, их обозначение, различие. Классификация углов. Биссектриса угла. Величина угла. Вертикальные и смежные углы. Построение окружности. Элементы окружности. Треугольник и его элементы. Классификация треугольников по углам и сторонам.
Pic.9
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Симметрия. Осевая и центральная симметрия. Определение фигур, обладающих осью с
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Симметрия. Осевая и центральная симметрия. Определение фигур, обладающих осью симметрии. Построение симметричных фигур. Использование симметрии в жизни человека. Симметрия в природе (парковые занятия). Орнамент. Бордюр. Понятие «орнамент», «бордюр». Выполнение орнаментов, бордюров. Расширение знаний учащихся о практическом применении геометрии. Орнамент в народном художественном ремесле. Орнаменты и узоры. Основные задачи на построение с помощью циркуля, линейки и транспортира. Выполнение тематических лабораторных работ.
Pic.10
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Занимательная геометрия. Развитие «геометрического зрения». Решение занимательн
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Занимательная геометрия. Развитие «геометрического зрения». Решение занимательных геометрических задач. Геометрические задачи на вычерчивание фигур без отрыва карандаша от бумаги. Задачи на разрезание. Простейшие многогранники, изготовление моделей простейших многогранников. Геометрия вокруг нас. Участие во внеклассных мероприятиях. Выпуск газеты, видеофильма. Проектно-исследовательская деятельность. Защита творческих заданий, проектов.
Pic.11
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Pic.12
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Pic.13
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Pic.14
Перспективы развития исследовательской /проектной деятельности в учреждении и профессиональной деяте
Перспективы развития исследовательской /проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора Работая в 5-11 классах, проектно-исследовательская деятельность обязательно включаю в учебный процесс. Ежегодно, на протяжении 3 лет, моих ученики успешно принимают участие в школьном фестивале проектов секция «Математика и физика». Победители и призёры фестиваля представляют свои проекты на муниципальном конкурсе проектов «Шаг в будушее»


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!