Слайды и текст доклада
Pic.1
Андрей Платонов «В прекрасном и яростном мире»
Pic.2
А. Платонов работал в железнодорожных мастерских и на паровозе помощником машиниста
Pic.3
Что же делает Мальцева лучшим машинистом? виртуозный мастер, “вдохновенный артист» целиком и полностью поглощён любимым делом чувствует машину всем своим существом, точно она живой организм
Pic.4
Как вы понимаете эти слова? “Глаза Александра Васильевича глядели отвлечённо, как пустые, но я знал, что он видел ими всю дорогу впереди и всю природу, несущуюся ему навстречу, – даже воробей …
Pic.5
“Он вёл состав с уверенностью великого мастера, с сосредоточенностью вдохновенного артиста, вобравшего весь внешний мир в своё внутреннее переживание и потому властвующего над ним”.
Pic.6
А что вы можете сказать о его взаимоотношениях с товарищами по работе? Хотелось бы вам работать рядом с человеком, подобным Мальцеву?
Pic.7
«Позже я понял значение его грусти и причину его постоянного равнодушия к нам. Он чувствовал своё превосходство над нами, потому что понимал машину точнее, чем мы, и он не верил, что я или кто другой …
Pic.8
Почему Мальцев никому из помощников не стремится передать мастерство? Стр. 125 Стр. 126
Pic.9
ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ Букса- а) деталь в колесе вагона б) сам вагон в) крыша вагона Тендер- А) запасная дверь Б) вагон для запасов воды В) паровоз
Pic.10
Петарда- а) фуражка машиниста б) снаряд сигнальный для остановки поезда в) кобура. Бандаж- а) приспособление для колеса б) рычаг в) рельсы
Pic.11
Кучный- А) серый Б) прозрачный В) густой
Pic.12
– Основу фабулы рассказа составляет трагическая история: лучший машинист депо попал под суд и оказался в тюрьме. Какое происшествие привело к такому исходу?
Pic.13
– Подумайте, случайно ли из троих героев рассказа, переживших ужасную грозу, ослеп именно Мальцев?
Pic.14
«…я был ожесточён против роковых сил, случайно и равнодушно уничтожающих человека: я почувствовал тайный, неуловимый расчёт этих сил – в том, что они губили именно Мальцева, а, скажем, не меня <. …
Pic.15
– А как думаете вы, почему же они поражают лучших представителей рода человеческого?
Pic.16
Вспомним, как изображена в рассказе “роковая” встреча главного героя с приближающимся атмосферным фронтом: стр. 127 (гл. 4)
Pic.17
Мальцев “на огромной скорости вёл курьерский поезд в хвост товарному” составу
Pic.19
Каким автор изображает следователя? (Недоверчивым, равнодушным). Почему следователь говорит о тюрьме? (Мог создать аварийную обстановку).
Pic.20
– Как ведёт себя Мальцев во время следствия? он почти не защищается Приговор встречает смиренно, хотя в конфиденциальной беседе с помощником и утверждает, что “прав, а не виноват”.
Pic.21
– Почему Платонов называет мир, в котором живёт человек, “яростным”?
Pic.22
Какой же должна быть позиция Homo sapiens в этом “яростном” мире? Следует “бороться, искать. . . и не сдаваться”, несмотря на невзгоды, или всё-таки лучше уступить обстоятельствам?
Pic.23
“Жизнь – борьба, в борьбе – счастье” Иван Александрович Гончаров
Pic.24
Иоганн Вольфганг Гёте “Быть человеком – значит быть борцом” “ Лишь тот достоин счастья и свободы, кто каждый день идёт за них на бой”
Pic.25
Чарльз Диккенс “Человек должен бороться за свою жизнь и защищать её, пока хватит сил”
Pic.26
Максим Горький “. . . люблю людей активных, которые желают противиться злу жизни всеми способами”
Pic.27
Прочитайте высказывания великих писателей и мыслителей прошлого. Какой, по их мнению, должна быть жизненная позиция человека? “Жизнь – борьба, в борьбе – счастье” (И. А. Гончаров) “Быть человеком – …
Pic.28
неудачный эксперимент
Pic.29
«…Я видел, что происходят факты, доказывающие существование враждебных, для человеческой жизни гибельных обстоятельств, и эти гибельные силы сокрушают избранных, возвышенных людей. Я решил не …
Pic.30
«Что лучше: свободный слепой человек или зрячий, но заключенный в тюрьму?» Почему Костя не успокаивается? (Пытается помочь).
Pic.31
“Но я хотел защитить его от горя судьбы, я был ожесточён против роковых сил, случайно и равнодушно уничтожающих человека. . . Я решил не сдаваться, потому что чувствовал в себе нечто такое, чего не …
Pic.32
Удастся ли победить слепые, неведомые силы, обрёкшие человека на “безжизненную участь”? – Почему рассказчик взял Мальцева с собой на паровоз? – Что помогло прозреть ослепшему герою?
Pic.33
рассказчик “разрешил” своему подопечному гораздо больше “. . . я посадил Александра Васильевича на своё место машиниста, я положил одну его руку на реверс и другую на тормозной автомат и поверх его …
Pic.34
Но только ли жалость подвигла рассказчика на такой рискованный шаг? “Я смотрел на своего учителя с тайным ожиданием. . . – Закрой пар! – сказал мне Мальцев. Я промолчал, волнуясь всем сердцем”.
Pic.35
Как представлены в рассказе 2 мира? Прекрасный
Pic.36
Домашнее задание Написать сочинение-миниатюру на одну из тем: «Как вы понимаете смысл названия рассказа “В прекрасном и яростном мире”?»; «Быть человеком – значит быть борцом» (И. -В. Гёте) (на …
Pic.37
Использованные ресурсы: fotki. yandex. ru salikhov. livejournal. com johngushue. typepad. com mages. yandex. ru › Гончаров И. А. Портрет Портрет Ч. Диккенса biography. sgu. ru – инвалид по зрению
Скачать презентацию
Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!