Презентация «Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы»

Смотреть слайды в полном размере
Презентация «Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы»

Вы можете ознакомиться с презентацией онлайн, просмотреть текст и слайды к ней, а также, в случае, если она вам подходит - скачать файл для редактирования или печати. Документ содержит 24 слайда и доступен в формате ppt. Размер файла: 612.50 KB

Просмотреть и скачать

Pic.1
Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Ом
Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы народных искусств (институт), аспирантка кафедры русского языка ФБГОУ …
Pic.2
Как сформулировано задание? Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина
Как сформулировано задание? Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы …
Pic.3
Что проверяет эксперт?
Что проверяет эксперт?
Pic.4
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 4
Pic.5
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 5
Pic.6
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 6
Pic.7
Наш максимум!
Наш максимум!
Pic.8
Что нужно для этого сделать? Правильно понять тезис и составить рассуждение на его основе Привести д
Что нужно для этого сделать? Правильно понять тезис и составить рассуждение на его основе Привести два примера-аргумента из текста, верно указав их роль в тексте Соблюдать деление текста на смысловые …
Pic.9
Алгоритм работы: Внимательно прочтите высказывание, подчеркните ключевые слова Определите, о каком я
Алгоритм работы: Внимательно прочтите высказывание, подчеркните ключевые слова Определите, о каком языковом явлении идет речь в этом тезисе. Подумайте, к какой тематической группе его отнести: …
Pic.10
Пишем вступление Во вступлении необходимо сформулировать позицию автора высказывания (объяснить смыс
Пишем вступление Во вступлении необходимо сформулировать позицию автора высказывания (объяснить смысл высказывания) и выразить своё отношение к ней. - формулируя свое понимание тезиса, можно и нужно …
Pic.11
Например: Каждая часть слова что-то выражает, несёт какой-то смысл, для чего-то служит. Общий смысл
Например: Каждая часть слова что-то выражает, несёт какой-то смысл, для чего-то служит. Общий смысл слова всегда складывается из значений всех его составных элементов. А. И. Тихонов Я понимаю …
Pic.12
Клише Известный лингвист (или филолог, писатель и пр. ) (имя, фамилия, отчество) утверждает (или пиш
Клише Известный лингвист (или филолог, писатель и пр. ) (имя, фамилия, отчество) утверждает (или пишет, замечает): «Цитата». Я полностью согласен с автором и понимаю эти строки так: … Я понимаю …
Pic.13
5) Подобрать примеры-аргументы из текста Вспомните, о каком языковом явлении идет речь в данном выск
5) Подобрать примеры-аргументы из текста Вспомните, о каком языковом явлении идет речь в данном высказывании Найдите примеры данного явления в тексте Выпишите их или укажите номер предложения. …
Pic.14
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 14
Pic.15
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 15
Pic.16
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 16
Pic.17
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 17
Pic.18
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 18
Pic.19
«Алгоритм работы над сочинением на лингвистическую тему Шадрина Анастасия Алексеевна преподаватель Омского филиала Высшей школы», слайд 19
Pic.20
Клише Аргумент 1 Мое рассуждение легко можно подтвердить примерами из текста… Чтобы подтвердить сказ
Клише Аргумент 1 Мое рассуждение легко можно подтвердить примерами из текста… Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту. Проиллюстрировать это языковое явление можно на примере предложения… …
Pic.21
6) Пишем заключение Подведите итог своему рассуждению Подчеркните, что вы доказали верность тезиса и
6) Пишем заключение Подведите итог своему рассуждению Подчеркните, что вы доказали верность тезиса и правоту ученого Например: Итак, мы доказали, что общий смысл слова составляется из смыслов каждой …
Pic.22
Клише Таким образом, предложенное для анализа высказывание известного лингвиста (писателя, филолога)
Клише Таким образом, предложенное для анализа высказывание известного лингвиста (писателя, филолога) (имя, фамилия, отчество) справедливо. Можно сделать вывод о том, что прав был известный лингвист …
Pic.23
7) Медленно прочитайте свое сочинение. Проверьте: - нет ли грамматических ошибок - не нарушена ли св
7) Медленно прочитайте свое сочинение. Проверьте: - нет ли грамматических ошибок - не нарушена ли связь слов - не встречалось ли одно и то же слово в предыдущей фразе или в последующих - не нарушена …
Pic.24
Желаем успеха и максимального балла на экзамене!
Желаем успеха и максимального балла на экзамене!


Скачать презентацию

Если вам понравился сайт и размещенные на нем материалы, пожалуйста, не забывайте поделиться этой страничкой в социальных сетях и с друзьями! Спасибо!